Package de travail 3 : Renforcement des capacités et atelier de formation
Université coordinatrice : Universidade Católica Portuguesa UCP
Université co-coordinatrice : Université Hashemite & Université de Sfax
Date :12 mars 2021
Dans une entreprise collaborative qui a transcendé les frontières, l'Université de Jordanie et l'Université College Limburg se sont réunis le 12 mars 2021 pour orchestrer un atelier éclairant centré autour du Système Européen de Transfert et d'Accumulation de Crédits (ECTS). Cet événement transformateur, marqué par la convergence de l'académie et de la coopération internationale, a vu la participation de plus de 30 participants enthousiastes. Alors que l'atelier se déroulait, le sentiment "Partager le savoir est libre" résonnait, un sentiment exprimé par le Prof. Ahmed Al-Salaymeh, qui a chaleureusement accueilli tous les participants.
Le domaine numérique de l'atelier a fourni la toile pour cet échange harmonieux d'idées. Avec un groupe diversifié d'éducateurs et d'apprenants, l'événement incarnait l'esprit collaboratif qui anime la croissance éducative.
M. Sebastiaan Jans, en provenance de l'Université College Limburg, est monté sur scène en tant que phare d'expertise. Dans sa session éclairante, il a démêlé avec minutie les nuances du Système ECTS. Les participants ont été guidés à travers les subtilités de ce système de crédits reconnu internationalement, gagnant un aperçu de ses mécanismes, de ses avantages et de son rôle dans la promotion de la mobilité académique fluide et du transfert de crédits au sein du paysage de l'enseignement supérieur européen.
Cet atelier a non seulement symbolisé la puissance de la collaboration académique transfrontalière, mais a également mis en lumière l'engagement des deux institutions à faciliter l'échange de connaissances et à améliorer les expériences éducatives. À travers cet événement, les participants ont plongé dans un univers de transparence, d'efficacité et d'harmonie dans la reconnaissance et l'accumulation des crédits.
Alors que les échos virtuels de l'atelier persistaient, les participants sont partis avec des perspectives enrichies sur le Système ECTS. L'initiative conjointe de l'Université de Jordanie et de l'Université College Limburg est devenue une étape importante dans le voyage en cours visant à favoriser la compréhension internationale, à élever les normes éducatives et à promouvoir l'éthos selon lequel le savoir ne connaît pas de frontières. Les graines des idées partagées semées lors de cet atelier fleuriront sans aucun doute, nourrissant la croissance de la collaboration et de l'unité dans le domaine éducatif.
ECTS 1st Workshop-report.pdf
