Package de travail 3 : Renforcement des capacités et atelier de formation
Université coordinatrice : Universidade Católica Portuguesa UCP
Université co-coordinatrice : Université Hashemite & Université de Sfax
Date :19-23 juin 2023
La formation s'est déroulée en juin 2023 à Athènes, en Grèce, sur une durée de cinq jours, avec la participation de 18 participants venant des partenaires JO (Jordanie) et TU (Tunisie). Le programme de formation était riche en activités, conférences et visites.
Au cœur d'Athènes, en Grèce, pendant les journées douces de juin 2023, un événement éclairant et transformateur s'est déroulé : un programme de formation s'étendant sur cinq jours enrichissants. Avec la participation impressionnante de 18 individus issus des prestigieux partenaires JO (Jordanie) et TU (Tunisie), l'événement était une convergence vibrante d'esprits et d'idées.
Le programme de formation a orchestré une symphonie d'activités, de conférences et de visites captivantes, plongeant les participants dans une expérience éducative holistique. Des discussions stimulantes aux ateliers pratiques, le programme a été conçu pour stimuler l'intellect et enflammer l'imagination.
L'objectif central qui a animé cette réunion était rien de moins que visionnaire. Les partenaires de Jordanie et de Tunisie étaient unis dans leur quête d'amélioration de la qualité de l'enseignement supérieur dans leurs pays respectifs. Le pivot central de leur aspiration était l'infusion sans couture de l'art-thérapie dans le tissu éducatif. Ce concept novateur visait à autonomiser les étudiants et les éducateurs, favorisant une croissance holistique et une compréhension plus profonde des arts dans le contexte de l'éducation. De plus, la formation visait à moderniser les systèmes d'enseignement supérieur, entraînant la révision des programmes d'études et le renforcement des liens entre les différentes institutions éducatives.
Tout au long de la formation, les participants ont participé à des discussions vives et interactives, partageant leurs plans ambitieux pour l'avancement du projet d'intégration de l'art-thérapie. Ces discussions ont servi de creuset pour les idées, où des points de vue diversifiés se sont fondus pour former une feuille de route cohérente pour la mise en œuvre du projet.
L'emplacement de la formation a été soigneusement choisi pour être en phase avec les clusters que l'Université nationale et capodistrienne d'Athènes (NKUA) a joué un rôle significatif dans la création. Plus précisément, la formation a tourné autour des thèmes de deux clusters :
Cluster 17 : Développement des compétences : Ce cluster résonnait avec la mission globale de la formation, à savoir l'amélioration des compétences, tant pour les éducateurs que pour les étudiants. Il incarnait l'aspiration à équiper les individus des outils nécessaires pour exceller dans leurs parcours académiques et au-delà.
Cluster 18 : Stage : Imprégné de l'esprit de l'apprentissage pratique, le Cluster 18 fournissait un cadre approprié pour les activités immersives et les ateliers de la formation. Les participants se sont engagés dans des exercices pratiques, leur permettant de traduire les connaissances théoriques en applications du monde réel.
L'événement à Athènes, en Grèce, était plus qu'une formation ; il était un catalyseur de changement, un phare de l'innovation et une preuve du pouvoir de la collaboration internationale. Avec un engagement collectif à faire progresser l'éducation grâce à l'art-thérapie et une emphase profonde sur le développement des compétences, la formation a donné vie à la vision partagée des partenaires. Alors que le soleil se couchait sur Athènes, les échos de discussions passionnées et de nouvelles idées persistaient, ouvrant la voie à un avenir plus radieux dans l'enseignement supérieur.
